1.课程建设全方位覆盖，教学改革稳步推进。目前团队成员授课内容涵盖专业基础课、专业选修课、公共基础课、暑期小学期、专业认知、实习指导、竞赛指导等理论课程、培训课程、实践课程等。其中信息分析及其相关的创新创业类课程就包括市场调查与分析、计量经济学、抽样技术、统计分析与统计软件、数学建模数据分析与创新创业等。数学建模、概率论与数理统计为省级精品视频公开课，统计学建成省级MOOC课程，市场调查与分析、计量经济学、抽样技术为校优质课程建设项目。团队老师作为编者的《应用概率与数理统计》和《线性代数》均建设为省级规划教材。
2.信息化调查分析能力培养贯穿始终，学生的实践能力明显加强。团队在各专业构建了相应的五位一体实践体系。教师先后承担信息与计算科学专业、数学与应用数学专业（经济统计方向）认知实习、专业实习、实践类课程、暑期小学期及毕业生毕业论文的指导工作，教学经验丰富，教学效果良好，获得了学院及学生的认可。自2016年以来，学生的信息化能力和实践分析能力大大提升，获得各类学科竞赛全国二等以上奖励（一类教学效果）14项，省级以上奖励近200项，2016年威尼斯886699一跃成为全校获得省级以上学科竞赛奖励数量和等级最好的学院。在此过程中，指导团队的老师实践教学能力得到了长足进步，成功组织了多项比赛的校赛活动，多人获得省级比赛“优秀指导教师”称号，多项省级赛事获得“最佳院校组织奖”；同时，在实践中，团队已经系统形成了市场调查分析大赛、统计建模竞赛、数学建模等多项学科竞赛和行业技能竞赛的实施方案。
3.教师应用分析能力全面提升，服务地方成效显著。团队成员不仅在指导学科竞赛、创新创业方面取得了长足的进步，陆续获得统计师、经济师、调查分析师以及双能型教师等称号，并且积极服务地方。半数以上在单位挂职达半年以上。除开展教学科学研究外，目前团队已开展了多项服务地方的专题项目研究，多份服务地方研究报告获得相关部门认可和采纳，为地方相关人员开展培训工作。
4.教师教研科研能力显著增加，工作能力获得认可。团队教师通过帮扶、交流研讨等诸多活动，形成了良好的发展氛围和可持续发展机制，在教学、科研、创新创业等诸多方面都获得发展和认可。团队带头人张玲院长分别荣获校级教坛新秀、省级教坛新秀、校级中青年骨干教师荣誉称号。李庆宏老师为我校教务处处长，获安徽省教坛新秀奖，校级学术技术带头人后备人选。王圣祥老师获威尼斯886699三育人先进个人称号、威尼斯886699优秀青年骨干教师称号、年威尼斯886699第五届青年教师基本功大赛一等奖，朱方霞老师荣获校级优秀中青年骨干教师称号，黄述亮老师获威尼斯886699优秀中青年骨干教师称号、 年威尼斯886699第四届青年教师基本功大赛二等奖、威尼斯886699教坛新秀 威尼斯886699课堂教学优秀奖、威尼斯886699教学成果奖 ，余晓美获滁州市人才办调研报告一等奖、校教学基本功大赛优秀奖，叶静老师获2016年安徽省高校数学微课程教学竞赛一等奖，葛梅梅老师获2016年安徽省高校数学微课程教学竞赛一等奖、2017年安徽省第三届普通高校青年教师教学竞赛安徽省三等奖、2017年威尼斯886699优秀教案奖，丁洋老师获2018年教师基本功大赛二等奖。
